| 教科 | 学年 | 単元 | 授業者 |
|---|---|---|---|
| 特別活動 | 中学1年生 | Ｅ組の歌声を響かせよう | 教育実習生 |
ICT活用の効果
話し合う前の歌った様子と話し合ったあとに歌った様子を撮影した映像を比較することで、自分たちの変化を実感することができた。
ねらい
２分前の歌におけるクラスの現状について考える場面で、２分前の歌に取り組む普段の様子を振り返り、活動に対する各々の姿勢を見返したり、よりよい合唱にするための方策を話し合ったりすることを通して、２分前の歌に対する意識をクラス全体で高めることができる。
解説
授業の流れ
- 事前に撮影してあった合唱の様子を見たうえで、２分前の歌におけるクラスの現状を振り返る。
- クラスの合唱を向上させるためにどうしたらよいか話し合う。
- 話し合って決めだした方策を意識して全員で歌ってみる。
- 歌っている様子を撮影し、授業の冒頭で視聴した映像と比較する。意識したことで変わった点について考える。
- 本時の話し合いや実際に歌ってみることを通して、今後、どのような意識で２分前の歌を行っていきたいかについて考える。
ICT活用の工夫
- 授業前と授業中の歌う様子を比較するために、事前に歌う様子を撮影しておいた。
- iPadを用いて、撮影してすぐに再生を行えるよう準備した。
