| 教科 | 学年 | 単元 | 授業者 |
|---|---|---|---|
| 音楽 | 小学3年生 | いろいろな音色を感じ取ろう | 教育実習生 |
ICT活用の効果
トロンボーンとチューバの曲を聴く場面と金管楽器の五重奏を聞く場面に動画を用いたが、それらがどのような楽器でどのように演奏するのかをイメージしやすくなった。
ねらい
トロンボーンとチューバの曲を聴く場面で、音色に注目しながら音を聴き比べることを通して、トロンボーンとチューバの音色の違いを感じ取ることができる。
解説
授業の流れ
- 前時の復習と金管楽器の紹介をする。
- トロンボーンとチューバの曲を聴く。
- 聴き比べて感じたことを発表する。
- 全体に発表した音色の違いをもう一度感じられるように、改めて音色の違いを感じ取る。
- 金管楽器の五重奏を聴く。
- 本時の学習を振り返る。
ICT活用の工夫
- 使用した動画は、演奏者中心で、できるだけ演奏している手元がよく映っているものを選んだ。
- 金管五重奏の動画については、演奏している姿を見ながら、それが何の音なのか（例：今はトランペットが主旋律、トランペットはこんな音だ、等）わかるようにした。
