自分らしく着よう衣服の手入れ～アイロン編～

教科	学年	単元	授業者
技術・家庭科	中学1年生	自分らしく着よう衣服の手入れ	教育実習生

ICT活用の効果

　アイロンがけのプロが実際にアイロンがけを行っている動画を見ることで、アイロンがけの仕方や順序について考えることができた。

　ワイシャツのしわを直すにはどのようにアイロンをかければよいかを考える場面で、面積の小さい部位からかける方法と、大きい部位からかける方法を見比べることを通して、アイロンでワイシャツのしわをよりきれいに直すためには、面積の小さい部位からかけていくという順番があることがわかる。

　モニターにアイロンがけのプロがワイシャツにアイロンをかけているVTRを流し、気付いたことをワークシートに記入するように促す。