schoolTaktで意見を共有しよう！

今回、紹介している単元の目標は「歴史的背景に注意して『論語』を読み、長く受け 継がれてきた名言に触れる。」「人間の生き方についての孔子の考え方を自分たちと関 連づけて考える。」ことです。生徒はネットを検索し「学習目標」にあった言葉を探し ます。その上で「どうしてその言葉を選んだのか」を文章にまとめていきます。自分の 経験を紹介しながら、友達や後輩に贈ることを意識して綴っていきました。
「個別学習」の後、友達の書いた「心に響く論語」の名言の紹介文を読み合い「いいね」 を押したり、「コメント」をしたりしていきます。中学1年生の頃から道徳や他教科な どいろいろな学習場面で活用してきたことによって、生徒の中にネットリテラシーが育まれ、学びの本質に迫るコメントが書き込まれています。
（伊那市教育委員会・ICT活用教育推進センター様ご提供）
ICT活用教育実践事例集13

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